Formations – Voie générale - Disciplines - Anglais

L'enseignement des langues vivantes est organisé en deux paliers successifs pour l'ensemble du collège. Chaque palier rend compte des compétences à acquérir pour atteindre un niveau défini dans le Cadre européen commun de référence pour les langues.

Les deux paliers du collège

• Le palier 1 vise l'acquisition d'un niveau A2 pour les élèves qui poursuivent au collège une langue commencée à l'école élémentaire. L'acquisition du niveau A1 est visée pour les élèves qui débutent une deuxième langue.
• Le palier 2 délimite les compétences et contenus linguistiques et culturels du niveau B1. Seul le niveau A2 est exigé pour la validation du socle commun de connaissances et de compétences. Le palier 2 permet aux élèves de consolider le niveau A2 et de progresser vers le niveau B1.

» Niveau A : utilisateur élémentaire (= scolarité obligatoire), lui-même subdivisé en niveau introductif ou de découverte (A1) et intermédiaire ou usuel (A2)

» Niveau B : utilisateur indépendant (=lycée), subdivisé en niveau seuil (B1) et avancé ou indépendant (B2). Il correspond à une " compétence opérationnelle limitée " (Wilkins) ou une " réponse appropriée dans des situations courantes " (Trim)
 

Quelques liens pour apprendre en s'amusant !
 

http://englishflashgames.blogspot.com/  (des exercices de vocabulaire interactifs)

http://www.english-online.org.uk/games/gamezone2.htm (des jeux pour se tester)

http://www.vocabulary.co.il/ (des activités sur le vocabulaire)

http://www.esolcourses.com/  (des leçons en ligne rangées par niveaux)

http://www.puzzlechoice.com/pc/Kids_Choicex.html (des puzzles, et d'autre jeux)

http://www.europafilmtreasures.fr/ (banque de données de films libres de droit)